石垣島遊記 (二) 寄居蟹是我的好朋友 by Guava // 2009/05/24 // No Comments 爸比和媽咪騎腳踏車去逛川平的那個下午, 老爺和奶奶帶著予晴去海灘玩沙. 予晴拿了個小容器和房間裡帶來的湯匙, 自己在那邊玩得很高興. 不過不知道怎麼玩的, 不小心把湯匙埋到沙裡去了. 這下可不得了, 茫茫沙海, 去哪裡找湯匙呀 ? 就在老爺很努力地在沙灘上尋找湯匙的蹤影時, 他發現沙灘上有東西會動. 是寄居蟹耶. 於是老爺就開始努力地找寄居蟹. Continue reading →
石垣島遊記 (一) 玩水樂 by Guava // 2009/05/23 // No Comments 相較於前幾次跟姊姊到海邊去玩, 予晴嚇得動都不敢動的表現而言, 她這次在 Club Med 可真是開竅了. Mini Club 的旁邊就是 Petit Club, 是專門給兩到四歲的小朋友付費參加的活動. 不過就算沒有參加 Petit Club, 如果有大人照顧, 也可以自由享用 Petit Club 的游泳池. 於是, 在奶奶和老爺的陪伴下, 予晴就在這個有 30cm 深的游泳池裡渡過了好幾個愉快的上午. Continue reading →
予晴的碎碎唸 by Guava // 2009/04/23 // 4 Comments 因為奕卉想要看阿快會講話的樣子, 所以我把剪到一半的宜蘭行影片, 抽一小段出來 render, 放到 Vimeo 上給大家看. 這是 2009/4/10-4/11 那兩天, 跟小寶, 旻晏, 采湉三家一起去宜蘭玩的記錄, 晴晴因為要上課, 所以沒去. 予欣和她的好朋友們每年秋天都會辦一次兩天一夜的旅行, 這次加碼春季版, 大家都很高興呢. Continue reading →
宜蘭快樂行 之一 by Guava // 2009/04/10 // No Comments 遊記已經寫在姊姊的部落格了, 這邊就貼些予晴的照片吧. 在野出炊煙時, 予情沒有像姊姊一樣去跑跑跳跳, 而是安安靜靜地在旁邊玩著小石頭. 剛開始時她還會把石頭丟到水池中, 但在我指著水池中的小魚小蝦告訴她這樣做會嚇到魚後, 她就不丟了, 還會一邊碎碎唸: “這樣丟會嚇到魚喔…” Continue reading →
回家真好 by Guava // 2009/03/06 // No Comments 予晴下午回家後, 已經跟姊姊在家裡玩了個天下大亂. 姊妹倆剛把玩具收好, 吃了藥, 正在享受睡前故事. 今天的故事書是姊姊選的龍貓. 雖然外面下著大雨, 氣溫只有 14 度, 但我們家裡可是暖呼呼的, 不管是氣溫, 還是我們的心裡. Continue reading →
出院了 by Guava // 2009/03/05 // No Comments 剛剛媽咪打電話來, 說予晴也可以回家了. 真好. 雖然今天外面下著雨, 空氣冷冷濕濕的, 但能回到溫暖的家裡, 再好不過了. 昨天晚上予欣睡覺時, 還一直唸著 “我好想念媽咪, 我好想念妹妹喔~~~” Continue reading →
姊姊幫忙吸蒸氣 by Guava // 2009/03/04 // 1 Comment 對呼吸道感染住院的小孩來說, 蒸氣治療是很重要的. 吸進去的水氣除了可以幫助痰液變稀, 易於排出外, 有時候醫生也會加入氣管擴張劑在蒸氣裡面, 讓氣管擴張, 更易於排痰. 予欣已經到了可以講道理的年紀, 該做的治療, 即使她不喜歡, 好好的跟她講, 多半都會配合. 但予晴就還處在會耍性子的階段, 通常正道走不通的時候, 我們都得想些迂迴一點的方法讓她願意就範. 吸蒸氣這件事就是這樣. Continue reading →
賭神要從小訓練 by Guava // 2009/03/03 // No Comments 旁邊爸比跟姊姊在玩比大小, 予情也沒閒著, 自己拿了半副牌在那邊搓呀搓的. 看起來有沒有做莊的架勢 ? Continue reading →
諾羅病毒體驗營 by Guava // 2009/01/21 // 7 Comments 久沒更新, 一貼就是不好的消息, 真是抱歉. 還好阿快已經恢復得差不多了. Continue reading →
看龍貓 by Guava // 2009/01/12 // 1 Comment 姊姊最近很愛看龍貓的卡通, 予晴就跟著一起看, 雖然不確定她到底看懂多少, 不過她也跟姊姊一樣愛看就是了, 只要聽到姊姊說 "看龍貓", 就會大聲說 "好!" 然後跑到沙發上去坐好. 不過, 膽小似乎是這兩姊妹共同的特點, 予晴看到龍貓卡通裡的某些場景, 像是龍貓大聲吼叫, 或是小梅迷路, 也會害怕. 但是怕就算了, 怕又愛看, 她就會躲到比較遠的地方, 探頭探腦的看著視, 不然就是從沙發上下來站著看, 隨時準備逃跑. Continue reading →