(星期五放學，又帶兩小去大湖公園；這星期嘗試下午走路用推車推予晴去學校，再一起坐捷運回家，予欣總會要求由他來推妹妹)
這星期上學可以說非常順利，每天進教室已經沒有甚麼太大的困難，最多在門口扭捏一下，然後只要有他喜愛的茜媚老師(主要帶班老師)或是所長來帶他，他就會很自然的把手交過去給老師牽進去教室，媽媽也很識相地趁早離開…
這個星期，可以發現予欣提到學校的事情更多更、有興致了，整天提著哪個同學怎樣怎樣，誰穿甚麼衣服，誰也有去上元氣小熊，也喜歡唱著學校教的新歌和手指謠，妹妹順便學了很多。
比較大條的則是，星期四老師說予欣中午在學校跟同學有衝突，他把人家給抓傷了…事情好像是這樣的…中午予欣吃飽在玩玩具，有同學想要拿他在玩的東西弄壞了，予欣一時手快就把人抓傷了。因為是對方錯在先，老師看出予欣的眼神也知道自己做的是不好的行為，因此解釋之後就雙方OK了，不過特別交代予欣"回家要剪指甲"……因為孩子有時控制力還不夠，衝突難免，至少這樣可以避免衝突變成傷害…
終於發生第一次的動手事件了，爸媽就一直很擔心予欣衝動的個性會動手傷到人，雖然這陣子她已經改善很多，不過也知道小孩在學校衝突難免，希望對方家長也不要介意才好…
這星期，開始覺得孩子上整天之後相處的時間被壓縮了，下課後若天氣好，會想帶他去公園跑跑動動，有兩天有課(一天繪畫一天體操)，其實這都是因為當初他報名半天班，想說下午找點事情來做，結果現在念全天班，放學後再去上課，雖然予欣都說很喜歡一點都不累，但是媽媽還是覺得有點累、跟孩子自由相處的時間變少了，回家後煮飯吃飯洗澡、玩白天沒玩到的東西、睡前程序…感覺還蠻趕的。應該要考慮看看時間和活動的安排。
